毛澤東(dōng)同志(zhì)在武昌主辦的(de)中央農(nóng)民(mín)運動講習(xí)所 舊(jiù)址，位于湖(hú)北(běi)省武漢市(shì)武昌區(qū)紅(hóng)巷13号。原是(shì)清末湖(hú)廣總督張之洞舉辦的(de)北(běi)路(lù)學堂，1927年(nián)1月(yuè)，北(běi)伐勝利進軍，國(guó)民(mín)政府從(cón₽g)廣州遷到(dào)武漢，作(zuò)為(wèi)中共中央農(nóng)委書(shū)記的(de)毛澤東(dōng∏)積極倡導并在此主辦中央農(nóng)民(mín)運動講習(xí)所，屬于全國(guó)重點文物(wù)保護單位。
2007年(nián)，天時(shí)公司對(duì)其進行(xíng)保護性修繕，再現(xiàn)紅(hóng)色記憶☆。
武昌，曆來(lái)是(shì)湖(hú)北(běi)的(de)教育中心，宋時(shí)已設書(shū)院，明(míng)代有(yǒu)府學、縣學、貢院等。
1840-1905年(nián)，湖(hú)廣曆屆鄉(xiāng)試均在武昌舉行(xíng)。武漢近(jìn)代教育建築也(yě)主要(yào)集中在武昌老(lǎo)≤城(chéng)區(qū)：經心、江漢、兩湖(hú)書(shū)院三足鼎立。清末，張之洞執政省垣武昌，在此創辦新式學堂、高(gāo)等學校(xiào)。
1891-1911年(nián)這(zhè)20年(nián)間(jiān)，武昌興辦新式學堂120餘所，這(zhè)在近(jìn)代中國(guó)教育史上(shàng)是(shì)不(bù)多(duō)見(jiàn)的(de)。清末以來(lái)，武昌一(yī)直是(shì)省內(nèi)外(wài)學子(zǐ)翹首向往的(de)教育名↔城(chéng)，有(yǒu)多(duō)處校(xiào)舍經過百年(nián)歲月(yuè)依然矗立在武昌城(chéng)內(nèi)。
武昌農(nóng)講所的(de)前身(shēn)便是(shì)其中之一(yī)。
武昌農(nóng)講所位于黉巷（今紅(hóng)巷）13号，黉巷系晚清時(shí)古巷，為(wèi)各縣學子(zǐ)赴省城(chéng)參加科(kē)舉考試之地(dì)。清光(guāng)緒σ三十年(nián)（1904年(nián)），湖(hú)廣總督張之洞以新裁武昌左衛衙門(mén)修改充用(yòng)為(wèi)北(běi)路(lù)高(gāo)等小(xiǎo)學α堂，後改為(wèi)湖(hú)北(běi)省甲種商業(yè)學校(xiào)和(hé)湖(hú)北(běi)省高(gāo)級£商業(yè)學校(xiào)（簡稱高(gāo)商）。
1926年(nián)北(běi)伐軍占領武昌後，高(gāo)商并入國(guó)立武昌中山(shān)大(dà)學（今武₹漢大(dà)學）。同年(nián)12月(yuè)，毛澤東(dōng)等人(rén)籌辦中央農(nóng)民(mín)運動講習(xí)£所，利用(yòng)空(kōng)出來(lái)的(de)高(gāo)商校(xiào)舍作(zuò)為(wèi)農(nóng)講所∏校(xiào)址，成為(wèi)當時(shí)一(yī)所專門(mén)培養全國(guó)農(nóng)民(mín)運動幹部的(de)學校(xiào)。
1927年(nián)，毛澤東(dōng)曾在這(zhè)裡(lǐ)教授《農(nóng)民(mín)問(wèn)題》和(hé)《農(nóng)村(cūn)教育》等課程，∞并撰寫了(le)著名的(de)《湖(hú)南(nán)農(nóng)民(mín)運動考察報(bào)告》。當時(shí)，白(bái)色恐怖開(kāi)始在全國(∑guó)蔓延，毛澤東(dōng)特别提醒即将奔赴各地(dì)開(kāi)展革命工作(zuò)的(de)學®員(yuán)，要(yào)切記保密：“在白(bái)區(qū)工作(zuò)，要(yào)注意隐蔽活動，積蓄力量”。
帶著(zhe)毛澤東(dōng)的(de)殷切囑托，學員(yuán)們深入各地(dì)開(kāi)展農(nóng)民(mín)運動，為(wèi)日(rì)後我黨走“農(nóng)村(cūn)包圍城(chéng)市(shì)”的(de)道(dào)路(lù)奠定了(l↑e)堅實基礎。
大(dà)革命失敗後，農(nóng)講所無法續辦，舊(jiù)址一(yī)度為(wèi)軍隊駐地(dì)，後又(yòu)成為(wèi)湖(hú)北(běi)職業(yè)學校(xiào)和(hé)省"立第二女(nǚ)子(zǐ)中學。1958年(nián)籌備建立農(nóng)民(mín)運動講習(xí)所舊(jiù)址紀念館，1963年(nián)正式對(d®uì)觀衆開(kāi)放(fàng)。
武昌農(nóng)講所遵循坐(zuò)北(běi)朝南(nán)、軸線布局特點以及背靠武昌鳳凰山(shān)的(de)選址特征，體(tǐ)現(xiàn)了(le)中國(guó)傳統哲學§思想和(hé)對(duì)大(dà)自(zì)然的(de)尊重。整個(gè)建築群沿著(zhe)中軸線按照(zhào)辦公區(qū)、教學區(qū)、大(d à)操場(chǎng)、學生(shēng)宿舍以及膳堂的(de)順序依次向縱深排列，功能(néng)分(fēn)工明(míng)确，中軸對(duì)稱®，但(dàn)一(yī)些(xiē)細節的(de)改良與創新反映了(le)對(duì)新式教育功能(néng)的(de)呼應：出現(xiàn)了(le)大(dà)操場(chǎng)，并且建築布局以操場(chǎng)為(wèi)中心，各棟建築單體(tǐ)采用(yòng)外(wài)廊環繞，每兩棟建築之間(jiān)通( tōng)過穿廊過道(dào)相(xiàng)連，既可(kě)避風(fēng)遮雨(yǔ)，也(yě♦)加強了(le)學生(shēng)之間(jiān)的(de)交流途徑。
武漢屬于北(běi)亞熱(rè)帶季風(fēng)性濕潤氣候，有(yǒu)雨(yǔ)量充沛、日(rì)照(zhào)×充足、夏季酷暑、冬季寒冷(lěng)的(de)特點。建築在設計(jì)中對(duì)氣候的(de)适應性表現(xiàn)為(wèi)：院落組合和(hé)廊式布局。
武昌農(nóng)講所在設計(jì)中表現(xiàn)為(wèi)中西(xī)合璧式風(fēng)格，材質以上(σshàng)磚砌牆、以木(mù)做(zuò)構件(jiàn)，沿襲了(le)中國(guó)傳統學宮式布局形式和(hé)色彩特點。校(xiào)舍建築立面保留中式古典建築的(de)三段式構圖形式，但(dàn)建築中仍可(kě)見(jiàn)窗(chuāng)戶上(shàng)磚拱裝↕飾和(hé)門(mén)上(shàng)面做(zuò)半圓形亮(liàng)子(zǐ)，成放(fàng)射狀分(fēn)隔等西(xī)方建築元素的(de)運用(yòng)。建®築群中教務處、教室、膳堂三棟樓屬于晚清學宮式風(fēng)格建築，宿舍為(wèi)中西(xī)合璧式兩層建築。
晚清西(xī)學東(dōng)漸，張之洞在督鄂期間(jiān)意識到(dào)“中國(guó)不(bù)貧于财，而貧于人(rén)才”，迅速開(kāi)展“廢科(kē)舉、改書(shū)院、興學♦堂”的(de)新式教育改革。1904年(nián)，張之洞增設完成東(dōng)、西(xī)、南(nán)、北(běi)、中五路(lù)高(gāo)等小(xiǎo)學堂。這(zhè)時(shí)期的(de)建築是(shì)中西(xī)方文化(huà)交☆流的(de)印證，是(shì) “中學為(wèi)體(tǐ)，西(xī)學為(wèi)用(yòng)”的(de)有(yǒu)力→證明(míng)，而武昌農(nóng)講所建築繼承了(le)北(běi)路(lù)高(gāo)等小(xiǎo)學堂建築的(de)使用(yòng)功能(¶néng)，是(shì)傳承教育文化(huà)、講活曆史故事(shì)的(de)重要(yà↔o)載體(tǐ)。
2007年(nián)，農(nóng)講所迎來(lái)修繕。
據文物(wù)保護責任工程師(shī)、項目負責人(rén)鄒曉學回憶，此次修繕主要(yào)對(duì)瓦屋面進行(xíng)了(le)修複，包括卸瓦、卸椽闆、整修屋架↑、檩條整修找平，更換小(xiǎo)量腐朽檩木(mù)、釘椽闆、鋪望闆等工藝；采用(yòng)傳統血料地(dì)仗，塗刷國(guó)漆等對(duì)梁柱構件(jiàn)進行(xíng)®了(le)整修，使其重塑新生(shēng)。
